第一篇：學校關于“學習強國”學習習近平臺開展情況的報告

學校關于“學習強國”學習的平臺開展情況的報告

為認真貫徹落實河南省委高校工委、河南省教育廳關于做好“學習強國”學習的平臺推廣運用的部署要求，我院黨委高度重視，迅速安排部署，精心推動落實，在推廣運用的速度、廣度、熱度上下功夫求實效，實現了學院二級機構黨組織百分百納入、全體師生黨員百分百使用、注冊用戶百分百活躍，形成了你追我趕、比學趕超的濃厚學習氛圍。目前，全院共746名黨員干部下載注冊并活躍使用該平臺，實現了全員覆蓋。現就相關推廣開展情況匯報如下：

一、高度重視，迅速推動。結合我院實際，制定關于做好“學習強國”學習的平臺推廣運用工作的通知。通知要求黨員領導干部提高站位，做好帶頭工作，確保“學習強國”APP的下載、安裝和注冊使用全面覆蓋到全院每一名黨員。學院黨委指定專人負責，落實了工作責任制，強調了學習的重要性，把學習強國的學習情況與各總支（直屬黨支部）的黨建工作掛鉤。

二、積極動員，全員參與。通知下發后，利用微信群、QQ群推廣使用，要求全體師生黨員全覆蓋，截止目前，在河南科技學院新科學院黨委“學習強國”群之下，設立了10個黨總支和2個直屬黨支部共12個“學習強國”二級機構黨組織，另也建立了1個新科管理員學習交流群，做到了學院黨委下一級黨組織全覆蓋。目前，全院師生黨員746人皆已全部注冊并激活，黨員覆蓋率為100%。人均積分截止3月21日為43.93，在全省高校系統中排名第17位。

三、營造氛圍，形成常態。全院師生黨員非常重視此項工作的重要性，大家互相交流學習心得，曬積分，促學習，在全院形成了濃厚的學習氛圍。“學習強國”學習的平臺讓每一名干部更快捷的學習到了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，拓寬了師生黨員干部的眼界和視野。大家紛紛表示，會切實用好“學習強國”平臺，讓理論學習常態化。

四、好的經驗與有關建議

在實際操作中，采取學習競賽、公布積分排名等形式，可以進一步激發廣大黨員干部主動學、深入學的熱情。加強日常督導和檢查，實行獎懲機制，可以達到立竿見影的效果。

1.學習的平臺后臺系統操作不太熟悉，一些功能還有疑惑，建議省教育廳組織召開相關培訓會。

2.建議完善升級有關功能，管理員在系統平臺后臺中能夠看到每位黨員的學習詳情。

3.建議對即將畢業的大四黨員在離校前，提前做出學習管理的相關規定。

第二篇：關于開展“學習強國”學習的平臺專項檢查情況報告

關于開展“學習強國”學習的平臺專項檢查情況報告

省教育廳思政處：

我校于2019年6月25日接到《關于“學習強國”學習的平臺開展專項檢查》的通知.，校領導高度重視，積極部署，對接網絡信息部門，要求各支部管理員按照通知要求認真組織各支部黨員開展自查工作。為做好“學習強國”學習的平臺專項檢查工作，推動學校廣大黨員自覺學習、深入學習、持續學習、安全學習。現將我校《關于做好“學習強國”學習的平臺專項檢查情況》落實情況匯報如下：

河南地礦職業學院在職黨員149人。其中149人安裝注冊手機APP登錄學習的平臺；46人安裝注冊電腦版本APP登錄學習的平臺；31同時使用手機及電腦兩種APP登錄學習的平臺。按照通知要求從網絡防護體系、辦公系統安全、郵箱系統安全、密碼口令安全四個方面對149名黨員進行了專項檢查。

• 網絡防護體系：與學院網絡信息部對接，對辦公電腦、硬KEY使用、wifi系統及其他網絡設備進行檢查均為安全狀態。
• 辦公系統安全：對全體在職149名人員手機進行檢查，均下載殺毒軟件、全院使用電腦APP版本的77人的電腦進行檢查，均安裝360安全衛士和360殺毒軟件，并進行定期進行病毒、木馬、漏洞的檢查修復，確保電腦終端安全。
• 郵箱系統安全：全體在職黨員郵箱系統及賬號安全，未出現惡意程序或釣魚網站等現象。
• 密碼口令安全：全體在職黨員辦公電腦、郵箱及辦公室wifi密碼都已按要求設置成8位數密碼，內容包含大小寫、數字及特殊字符。

經過對“學習強國”學習的平臺開展專項檢查，我院還存在一些不足之處，部分黨員學習積極性有待提高，網絡硬件設施比較薄弱，針對存在的不足，我院將會積極完善。

中共河南地礦職業學院委員會

2019 年6月27日

第三篇：“學習強國”學習的平臺心得體會

“學習強國”學習的平臺心得體會(10篇)

“學習強國”學習的平臺心得體會(一)

近日，全國各地各部門正在大力推廣”學習強國”學習的平臺，掀起了全員干部碎片式學習熱潮。

學習強國平臺，掌中資源庫。2019 年 1 月 1 日，”學習強國”學習的平臺正式上線。平臺網站有”學習新思想””學習科學””紅色中國””強軍興軍”美麗中國”“等 17 個板塊180多個一級欄目，手機客戶端有”學習””視頻學習”兩大板塊 38 個頻道，聚合了政治、歷史、文化、科學、軍事、藝術等多個領域資料。

學習強國平臺，指尖加油站。總書記指出，與今天我們黨和國家事業發展的要求相比，我們的本領有適應的一面，也有不適應的一面。知識不足、本領不足、能力不足增添了我們學習的緊迫感。在學習強國平臺大力推廣下，許多干部形成了”醒來翻一翻””飯后看一看”的習慣，碎片時間被充分利用起來，隨時學習、時時進步成為常態。學習強國平臺，移動的精神園地。中共中央政治局委員、中宣部部長黃坤明指出，建設學習強國學習的平臺，是貫徹落實總書記關于加強學習、建設學習大國重要指示精神、推動全黨大學習的有力抓手，是新形勢下強化理論武裝和思想教育的創新探索，是推動習近平新時代中國特色社會主義思想學習宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。學習強國平臺作為開放、共享、權威的信息平臺，是廣大干部思想武裝的便攜充電寶、移動的精神園地。

夢想從學習開始，事業從學習起步。”少知而迷、不知而盲、無知而亂”。

學習強國學習的平臺，您還沒用起來嗎?

“學習強國”學習的平臺心得體會(二)

總書記說過：”夢想從學習開始，事業從實踐起步。””學習強國”學習的平臺，是貫徹落實總書記關于加強學習、建設學習大國重要指示精神、推動全黨大學習的有力抓手，是新形勢下強化理論武裝和思想教育的創新探索，是推動習近平新時代中國特色社會主義思想學習宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。近日來，各行各業把推廣、運用”學習強國

”平臺作為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重要載體，積極組織黨員干部及群眾安裝、注冊、實名認證”學習強國”平臺，互相交流學習心得體會、比學趕超，形成濃厚的學習氛圍。

通過運用”學習強國”平臺，架構學習管理組，實時關注平臺活躍度，在推廣”學習強國”運用的速度、廣度、熱度上下功夫、求實效，鼓勵黨員及群眾加強學習，不斷提高理論素養和黨性修養，確保”全員注冊、全員登陸、全員覆蓋、全員學習”。

“不積跬步，無以至千里”，通過”學習強國”平臺，樹牢”四個意識”，堅定”四個自信”，堅決做到”兩個維護”，做到學而懂、學而思、學而用，知行合一，筑牢信念之基，補足”精神之鈣”。

“學習強國”學習的平臺心得體會(三)

學習的平臺是我們創建學習大國的重要媒介，是我們不斷提高黨性修養的重要途徑。隨著使用”學習強國”學習的平臺的黨員干部越來越多，覆蓋面越來越廣，學習成為了一種時尚。”你今天學習了嗎?都學了哪些內容?”“目前積了多少分?””哪些內容是在‘學習強國’上看到的”，”學習強國”引起了人們的熱議，營造了濃厚的學習氛圍。

積累學習積分的方式，更是別出心裁，成功的調動了每位黨員學習的積極性。從累積的積分可以看出黨員學習的活躍度，也可看出黨員對政治學習的重視度。積分的構成頗有”學問”。首先是登錄，每日一登錄，可讓黨員的政治學習常態化，不僅能帶動學習的積極性，還能增強政治責任心。

閱讀文章，廣大黨員能第一時間準確掌握時政信息，政治內容公開透明，既省了搜集的時間，又能看到全面的信息。觀看視頻，學習方式迎合新時代，使用人民群眾喜聞樂見的方式，學習不再單調。做題庫，智能答題、每日一答、專題考試都是答題類的學習，通過做海量題庫，提高了黨員的知識儲備量。訂閱，重視閱讀的興趣愛好，訂閱的學習強國號或學習的平臺越多，黨員能看的內容更豐富，學習更有勁頭。收藏，重要內容重點關注，學習難點或趣點重點掌握。分享，通過與他人分享，傳播正能量，形成良好的氛圍。評論，通過分享自己的看法，上傳評論、交流觀點，可提高政治站位。“學而時習之，不亦說乎”，我們不僅要學，還得經常溫習，做到牢固掌握知識。

“學習強國”緊跟時代，運用新技術、新機制、新模式，加快融合發展步伐，實現了宣傳效果的最大化和最優化。”學習強國”學習的平臺具有強大傳播力、引導力、影響力、公信力，益于形成網上網下同心圓，益于廣大黨員群眾在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起，讓正能量更強勁、主旋律更高昂。

“學習強國”學習的平臺心得體會(四)

“學習強國”平臺是全國黨員干部和群眾通過互聯網深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的重要平臺，它及時、完整、準確地匯集了習總書記的重要講話、著作文章、指示批示、會議活動等內容，是最智能、最創新、最有效的學習管理平臺。同時構建了”縱向到底、橫向到邊”的學習組織架構，使每一位黨員干部都臵身于一個學習體制中，能夠更加深入、全面、系統地學習領會習總書記重要思想，學習中國這個愈發強大的國家，提高政治站位，提高工作效率。

2017 年 11 月，中宣部開始建設”學習強國”學習的平臺，王滬寧同志、丁薛祥同志多次聽取學習的平臺建設情況匯報，并對學習的平臺建設作出批示指示，提出明確要求。2018 年11月 26 日做出明確批示：建設”學習強國”學習的平臺，是貫徹落實總書記關于”加強學習、建設學習大國”理論武裝和思想教育的創新探索，是推動習近平新時代中國特色社會主義思想不斷深入學習、宣傳、貫徹的重要舉措。經總書記批準，2019 年 1 月 1 日，”學習強國”學習的平臺在全國正式上線。

為進一步推廣”學習強國”平臺，迅速在黨員干部中興起使用學習的平臺的新高潮，福建省委辦印發了《福建省”學習強國”學習的平臺工作實施方案》，永定區印發了《關于提升我區”學習強國”學習的平臺運用水平的緊急通知》，把該平臺作為全省、全區開展”大學習”的主要載體，推動習近平新時代中國特色社會主義思想向縱深發展。同時也將平臺推廣使用情況納入即將開始的省委、市委全面從嚴治黨主體責任檢查重要內容。上級也會定期通報學習的平臺的手機端使用數、日活躍度和積分情況。

而我們作為基層一線的黨員干部，也應充分認識到”學習強國”學習的平臺的推廣運用是一項重要的政治任務，我們應每天打卡，學習的平臺里重要理論、經驗做法，以更高的政治站位、更廣的思路方法、更好的解決辦法投入到日常工作中，并將平臺的學習變成一種習慣，由”要我學”變成”我要學”，形成一種良好的學習氛圍。

“學習強國”學習的平臺心得體會(五)月 1 日，一個內容、內涵豐富、特色鮮明的理論學習的平臺——”學習強國”正式上線。這一學習的平臺的上線為廣大黨員學習貫徹落實總書記關于加強學習、建設學習大國重要指示精神、推動全黨大學習提供了更加便利的條件。

“學習強國”信息豐富，類型多樣。不僅包括了重大會議精神和重要講話文件，更包含了黨、政、軍在全國各方面建設上的要聞時事。信息內容具有很高的思想性、新聞性、綜合性和服務性，主題鮮明，重點突出，可以說是一個全面呈現了總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍重要思想，幫助黨員學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想的信息庫。崇尚學習、改造學習、強化學習，推動全黨大學習，推動建設學習大國，我們就能掌握歷史的主動，推動”中國號”巨輪駛向更加光明燦爛的未來。

“學習強國”學習的平臺心得體會(六)

春日的清晨，在小鳥啁啾婉轉的歌聲中醒來，拿起手機，手指輕輕一點，進入”學習強國”平臺，伴隨著清脆的滴水音的是那句摘自《論語》的”學而時習之，不亦說乎”的圣賢名言，此刻端著手機，猶如捧著一本心儀的書，還未啟頁翻讀，墨香味已飄然而至......最初注冊”學習強國”，我匆忙追逐學習積分的積累，隨意點擊各項內容，草草閱讀一下了事，頻頻借助答案解析刷題，只為拿分。一段時日后，回頭想想自己真正學到的東西有限，于是，靜下心來，我仔細研究了一下”學習強國”平臺，這里有”學習””視頻學習”兩大板塊好多頻道，不僅有新思想、時政、經濟，更聚合了大量可免費閱讀的期刊、古籍、公開課、歌曲、戲曲、電影、圖書等資料，我決定換種心態來學習，帶著真正的學習情懷，查資料、看視頻、讀新聞、學養生、賞美景、獲取精選時政信息......正如路走得越遠見識的景色就越多，景色欣賞得越細感動和收獲就越多，學習得越用心，我越為”學習強國”平臺資源的豐富、內容的詳實而興奮不已。同時，也逐漸明白了，學習積分設臵的初衷，是引導我們擠出更多的時間去學習，真正去讀文章、品精髓，而不是囫圇吞棗地瀏覽一下只為積分而學習，明白了這些，我不再刻意關注積分，而是靜下心來，認真學習，分享我們喜歡的內容，有感動有思考的地方，發表一下自己的觀點，去掉了為積分的急功近利的學習行為，我迎來的是真正的學習收獲。

有時，常常有種陶冶情操、與時俱進的休閑式學習情懷和感悟，這種隨時能了解要聞、法紀、黨史、文學資料、養生話題、生活資訊，瀏覽各地風光的學習方式，真是方便極了!常常給我一種”秀才不出門，便知天下事”怡然自得的學習體驗，這也是一種幸福的獲得感吧。“學習之于信仰和才干，猶如運動之于健康體魄，持之以恒、行之愈遠愈受益。”在學習這條路上，讓我們持之以恒地走下去，把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，總是快樂和美好的。

“學習強國”學習的平臺心得體會(七)

2019 年一月份單位通知下載”學習強國”APP，各項目各單位紛紛建立學習小組，從此拉開學習強國的序幕。

隨著學習的逐漸深入，”學習強國”的基本板塊逐步清晰，新聞聯播、短視頻、電影、電視劇、新思想、紀實、經濟、科技、軍事等等，內容豐富多彩，能滿足各種需要。這段時間以來，維養中心成為了最熱鬧的”學習園地”，大家一起交流學習心得、一起探討學習經驗，尋找既能學到知識，又能獲得積分的途徑，把”學習強國”變成每天最有意義的一件事。

“學習強國”讓我的學習變得”上癮”。見面第一句話“你今天積多少分了?”……”我已積滿 66 分”……”我只得了 48 分”……每天早上起床的第一件事就是打開新聞聯播，把錯過漏掉的國家大事再溫習一遍，吃飯、休息的間隙，也可尋找自己感興趣的知識進行學習，以方便與別人暢通交流。通過訂閱”學習強國”這個平臺，不管你在何時何地，只要手機在手，即可點擊學習，新聞、電影、評論、經濟、科技、軍事、創新理念、創新模式、創新方法……大到國家、小到個人，既有國內，也有國外，包羅萬象，滿滿的正能量，你想要的這里都有。通過這種方式學習，對于我來說是最有效、最需要、最根本、最有用的儲備。

“學習強國”平臺是我加快知識更新、優化知識結構、拓寬眼界視野，提高理論武裝和思想教育的有力”武器”;是深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，樹牢”四個意識”，堅定”四個自信”，做到”兩個維護”，站穩政治立場，勇于擔當的需要;是堅持基層導向、問題導向、效果導向，全面落實黨建第一責任人的需要;是把黨建工作與施工生產深度融合，以黨建成效凝聚思想，提振士氣，匯聚力量，以優異的成績慶祝新中國成立 70 周年的需要。

只有學習才能自強，加入學習強國，我們一起學習吧!

“學習強國”學習的平臺心得體會(八)

面對新形勢、新任務，黨員干部要自覺學習運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐，持續加強理論學習，不斷樹牢”四個意識”、堅定”四個自信”，做勇于擔當的合格黨員并積極參加《學習強國》網絡平臺學習，受益匪淺，感受頗多。

通過《學習強國》APP 的不斷學習，我能夠零距離聆聽黨的聲音，了解祖國日新月異的變化，接受與時俱進的新思想。《學習強國》APP 對于每一位黨員來說，是非常好的自學平臺。每天上班路上，我都要打開《學習強國》，在”要聞”版塊收聽新聞聯播，了解國內外大事。對于重點要了解的新聞篇目，還可以詳細瀏覽文字。在新思想版塊中，有關重要思想、重要講話都有詳細的學習篇目，這些重要的思想需要我們體會把握。

在”人物”版塊，我了解到許多時代楷模的動人故事，王繼才守島守國的感人事跡，兩彈一星元帥程開甲的光榮一生，雪線郵路上的幸福使者其美多吉的故事都使我更加深刻地思考人生的價值和意義。從時代楷模到平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者，從”雙百”人物到道德模范，他們是這個時代的精神坐標，是我們中華民族的精神寫照。

《學習強國》的學習內容，為我的生活和工作打開了一扇窗，今后我要用好《學習強國》app 不斷加強學習，增強個人黨性修養，讓我能更清晰地瞭望遠方，緊跟黨的步伐，更加堅定走好腳下的路。

“學習強國”學習的平臺心得體會(九)

最近，”學習強國”理論學習的平臺火了。自接到上級注冊使用的通知后，單位里很多同事主動下載、積極分享，晨起午休一空閑，就會不自覺的點開電腦端學習強國網頁，或者掏出手機打開 APP，關心自己今天還有哪些任務沒完成、在單位排第幾名，掀起了一股學習熱潮。學習已經成為了黨員們的一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。

通過學習，我們才能發覺自己知識儲備量的貧瘠與荒涼，明確目標和方向，進一步拓寬知識的邊界面。習總書記說過，”學習理論最有效的辦法是讀原著，學原文、悟原理，強讀強記，常學常新，往深里走、往實里走、往心里走。”學習強國手機客戶端有”學習”、”視頻學習”兩大板塊 38 個頻道，內容跨越時政，理論，黨史、人物、文化、文藝、科學、法治、軍事等領域，聚合了大量可免費閱讀的期刊、古籍、公開課、歌曲、戲曲、電影、圖書等資料。尤其是里面的新思想板塊全面呈現了總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想。優質的平臺，多樣的服務，更多樣、更個性、更智能、更便捷，可謂是隨身攜帶的”百科全書”。

要知其然，也要知其所以然。使用學習強國平臺一段時間，不光讓人對社會科學知識有了更全面深入的了解，在思維的培養和訓練方面也有了更有效的提高。很長一段時間以來，”能讀不難，能記為難;能記不難，能用為難”時常擾著成長中的我們，書櫥塞得滿滿當當，腦子里卻略顯空蕩，平日里多是淺表化、碎片化閱讀，頭腦中所形成的看待問題、分析問題的脈絡條理不夠清晰，有時一應用到寫作上就臨渴掘井。究其根源，還是讀書學習不成系統，缺乏思考，要想久久為功見真章，就得日積月累、勤學不倦，學習強國就是一個利于我們下涵泳之功，沉潛蓄力的良好平臺。

會學，知識如甘草，不會學，則知識如干草。在手機端上，”學習強國”支持創建學習組織，支持并設有”學習積分””在線答題””日程提醒”等管理和激勵機制，組織性強、管理規范、指導細致、服務到位。對個體而言，倘若缺乏危機感和憂患意識，不能自覺更新知識結構，提升能力素質，一旦遇到棘手的矛盾問題、困難挑戰，就可能陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，更無法匹配新時代新環境新要求，這就需要我們善于擠出時間學習，持之以恒學習。如果能夠利用好學習強國平臺，日積月累的積累下去，讓平臺上的各類社會科學、思維科學的知識深刻印于腦海，并進一步縱橫聯合、融會貫通，在實際工作中應用時，才能信手拈來、運用自如，在領會上級意圖時，才能跟上節拍、勇擔重任，這正印證了詩句”讀的書多勝大丘，不需耕種自然收”所闡述的道理。

剛剛走過改革開放 40 年，又將迎來新中國成立 70 年，歷史就在我們身邊滾滾向前。可以說，學習是對時間流逝最好的補償。多拿出一點時間學習，廣泛涉獵各領域知識，養每個人身上的歷史感，自會發出”一日不讀書，胸臆無佳想”的感慨，達成”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界，時間是有情物，知識為無盡藏。每次向知識領域的全新出發，都必將更好地從過去走向未來，收獲新的抵達。

“學習強國”學習的平臺心得體會(十)

“學習強國”的平臺下載之后，我并沒有頻繁地去看，因為不了解，因為沒把他與其他平臺區別看，因為沒有發現他的好……伴隨著臨近開學的日子，偶爾查看了排名，自己的落后連自己也嚇了一跳，我也才知道不學習有多可怕。于是我趕緊打開”學習強國”學習，顯然我的目的還不那么單純和有點急功近利，但是當我第一次真正接觸學習強國平臺，我就被他吸引了，我深信自己會喜歡上他。因為他是真有東西，而且都是干貨，他有內涵，有知識，有胸懷，有美感，有思想，有創新，有無限可能;他兼容并包，真所謂胸懷天下，經典值得傳頌。

“學習強國”平臺里的東西太多了，新聞時事，思想見解，文化藝術，歷史哲學，民俗社會等，不僅有文章，視頻，講解，還有觀點，討論，答題和經典的電影……真的是一座巨大的寶庫啊!夠人探索上一陣子的，而且更新快，內容好，質量高，從這里可以了解中國，也可以了解世界，可以了解歷史，也可以了解當代，可以了解文藝，也可以了解科技……

學習強國，可以增長很多知識，深化思想，提升境界，學習強國真的是一個極富魅力的、充滿正能量的、積極向上的平臺，常來學習，常有提高，尤其是他的包容性、大格局，令人折服。學習強國，多好的方式，多好的目標，多好的因果。

我喜歡這個平臺，喜歡里面的內容和思想，在這里學習，我相信人終將會潛移默化地睿智起來!

第四篇：“學習強國”學習的平臺心得體會

“學習強國”學習的平臺心得體會3篇1

習近平總書記說過：夢想從學習開始，事業從實踐起步。學習強國學習的平臺，是貫徹落實習近平總書記關于加強學習、建設學習大國重要指示精神、推動全黨大學習的有力抓手，是新形勢下強化理論武裝和思想教育的創新探索，是推動習近平新時代中國特色社會主義思想學習宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。

近日來，各行各業把推廣、運用?學習強國?平臺作為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重要載體，積極組織黨員干部及群眾安裝、注冊、實名認證?學習強國?平臺，互相交流學習心得體會、比學趕超，形成濃厚的學習氛圍。

文庫

通過運用?學習強國?平臺，架構學習管理組，實時關注平臺活躍度，在推廣?學習強國?運用的速度、廣度、熱度上下功夫、求實效，鼓勵黨員及群眾加強學習，不斷提高理論素養和黨性修養，確保?全員注冊、全員登陸、全員覆蓋、全員學習。

不積跬步，無以至千里，通過?學習強國?平臺，樹牢?四個意識?，堅定?四個自信?，堅決做到?兩個維護，做到學而懂、學而思、學而用，知行合一，筑牢信念之基，補足精神之鈣?。

“學習強國”學習的平臺心得體會3篇2

當下，每天的閑暇時間，打開學習強國APP，了解國內外大事，關注時事動態，不斷學習成長，已經日漸成為很多人的習慣。

隨著學習強國APP的使用的深入，越來越多的人能夠零距離聆聽黨的聲音，了解祖國日新月異的變化，接受與時俱進的思想，提升自己的綜合素養。個人覺得，這真的是一個非常好的學習軟件。這款APP有著異常豐富的內容，包含了從時事政治、國際動態、民生經濟、科技文化、自然文化等等多方面的內容。

我們都是幸運兒，生活在一個和平和諧的時代，我們的偉大祖國日益繁榮昌盛。尤其是通過這些日子以來的學習，我了解到了很多以前所不知道的國家在科技、文化等諸多領域取得的突出成就，我為祖國的強大感到自豪和驕傲。

建設“學習強國”學習的平臺，是貫徹落實習近平總書記關于加強學習，建設學習大國重要指示精神，推動全黨大學習的有力抓手，是新形勢下強化理論武裝和思想教育的創新探索，是推動習近平新時代中國特色社會主義思想學習宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。隨著學習強國APP的使用越來越廣泛越來越深入，我們發現這不僅是一款為學習者提供學習素材的APP，更是集實用，輔助性和服務型為一體的綜合軟件。“學習強國”內置的通訊功能和答題板塊，查漏補缺，鞏固學習效果，而學習積分制，在職工中形成一種“你追我趕”的學習風氣，激勵職工的學習積極性。

作為一名收費站基層工作人員，我一定會立足于自己的本職崗位，珍惜來之不易的生活和工作。作為一名共產黨員，我深知落后就要挨打，強國之路一直在繼續，而學習能夠武裝我們頭腦，能夠幫助我們實現中華民族復興的偉大夢想。在今后的工作和生活中，我一定堅持學習各種知識，發揚艱苦奮斗精神，遇到困難勇往直前，遇到機會迎頭抓住，做一個全面發展的好職工，為**高速又好又快發展做出自己的貢獻。

“學習強國”學習的平臺心得體會3篇3

近期我們在利用“學習強國”APP學習時，多次學習到了“四個意識”，我們近海鎮社區衛生服務中心領導也多次在會議上、在集中學習時提到了“四個意識”，那么何謂“意識”?“四個意識”到底是什么?“四個意識”重要嗎?

在馬克思主義經典著作中稱的“意識”一詞有兩種用法：一是當動詞用，即指“意識到”的活動，亦即認識活動;一是當名詞用，即指與物質相對立的活動的結果，如知識、思想、觀念等。在醫學上，意識是指“神志清晰狀態”或“醒覺狀態”，“意識”作為人的一種高級認識活動，包括對環境和人自身的識別能力及其清晰的程度。

“四個意識”是指政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。這“四個意識”是20XX年1月29日中共中央政治局會議最早提出來的。習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話強調，全黨同志要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實做到對黨忠誠、為黨分憂、為黨擔責、為黨盡責。黨的十八屆六中全會通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》強調，全黨必須牢固樹立“四個意識”，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

政治意識要求從政治上看待、分析和處理問題。大局意識要求自覺從大局看問題，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局。核心意識要求在思想上認同核心、在政治上圍繞核心、在組織上服從核心、在行動上維護核心。看齊意識要求向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做。

“四個意識”是一個意蘊深刻、相互聯系的有機整體，集中體現了根本的政治方向、政治立場、政治要求，是檢驗黨員、干部政治素養的基本標準。增強“四個意識”、自覺維護習近平總書記的核心地位，對于維護黨中央權威、維護黨的團結和集中統一領導，對全黨全軍全國各族人民更好凝聚力量抓住機遇、戰勝挑戰，對全黨團結一心、不忘初心、繼續前進，對保證黨和國家興旺發達、長治久安，具有十分重大的意義。

如今已是20XX年，我們在工作中，勢必會面臨新的形勢以及新的任務，解決新矛盾和新問題，則需要全體同志上下齊心協力，增強“四個”意識，不折不扣地完成領導下發的任務，時刻警醒糾偏，始終保持整齊昂揚的奮進狀態，需要每一位職工去遵守。

從小的層面上講，意識還有憂患意識，風險意識。“明者遠見于未萌，而智者避危于未形”。增強憂患意識，提高防控能力，防范化解重大風險。防范化解風險能力，實質上就是認識問題、分析問題，解決問題的能力。沒有風險意識，想都不去想，又如何能夠做好?在日常工作中，在給患者診療的時候，必須要有憂患意識，錯診漏診都會增加患者的痛苦，這無疑增加了醫患矛盾;在給患者解釋病情的時候，必須要有憂患意識，解釋不好，患者心存疑竇，也會造成醫患糾紛;存放危化品也需要憂患意識，安全大于天，一個不小心便會造成災難……防患于未然，并不是說說而已，體現在方方面面，需要準確貫徹落實到工作以及生活中去。

理論上清醒，行動上才會堅定。在學習強國的路途中，無論是視頻學習還是文字學習，亦或言傳身教，無論是潛移默化，還是刻意為之，種下意識的種子，必能養成良好的行為習慣，提高個人能力，自覺從大局出發，把工作放大局中去思考、定位、擺布，齊頭并進，盡善盡美。

埋下良好意識的種子，都將開出愛國強國的花。

第五篇：學院關于“學習強國”學習的平臺推廣應用情況的報告

學院關于“學習強國”學習的平臺推廣應用情況的報告

省委高校工委：

根據省委高校工委關于做好“學習強國”學習的平臺推廣運用工作的有關通知，結合我院實際，現將有關情況匯報如下：

工作開展情況

學院黨委認真落實省委高校工委、省教育廳有關安排，于2019年2月15日創建了“中共鄭州城市職業學院委員會”學習組織并完成認證，所有黨員于2月23日前下載“學習強國”APP進行實名注冊，2月27日前完成組織架構搭建，做到所有黨組織和黨員全覆蓋，形成全員激活學習的濃厚氛圍。

組織關系在校的黨員共計276名，含教職工與學院學生，其中有極少數2015級畢業生組織關系尚未轉出，暫未覆蓋到位。截止2019年3月21日，學員數量共計388名，其中有部分學員為非黨員。人均積分14.22。部分新增入黨積極分子與預備黨員近期將陸續覆蓋。

學院已將“學習強國”學習的平臺推廣運用工作納入二級黨組織理論學習中心組、意識形態工作責任制、黨建工作責任制、精神文明創建等考核內容，并定期對全院各單位的推廣應用情況進行考核通報。

明確要求各二級黨組織提高思想認識和政治站位，把推廣運用好“學習強國”學習的平臺作為深入學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的重要舉措，抓緊抓實抓出成效，從而增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護。

組織架構建設情況

學院以二級黨組織關系為依托，形成了覆蓋全校黨員、縱向到底、橫向到邊的學習組織。

學院建有“中共鄭州城市職業學院委員會”學習組織并完成認證，上級組織為省委高校工委。下級組織分別設有“機關黨總支學習管理組”“電子信息工程系黨總支學習管理組”“機電工程系黨總支學習管理組”“汽車工程系黨總支學習管理組”“建筑工程系黨總支學習管理組”“經濟管理系黨總支學習管理組”“藝術系黨總支學習管理組”“現代城市管理系黨總支學習管理組”“基礎教學部直屬黨支部學習管理組”“總務處直屬黨支部學習管理組”10個下級學習組織，業已完成認證。

各黨總支、直屬黨支部設有1名總支學習管理員，負責本單位整體學習管理工作；此外，各黨總支下的每各支部均設有1名學習管理員，負責本支部學習管理工作。同時鼓勵非中共黨員和青年學生加入學習組織架構進行學習。