關于小學感恩教師節班會教案美篇【精選5篇】
學生成就老師的價值,老師的成功在于學生成才。您的辛勤培育,讓我們后繼有人,未來可期!老師節到了,祝福我的所有老師們生活美滿、工作順利! 這里給大家分享一些關于小學感恩教師節班會教案美篇,供大家參考學習。
小學感恩教師節班會教案美篇精選篇1
一、主題:
感恩老師
二、時間:
__年年9月17日第九節課
三、地點:
高一(4)班教室
四、活動目的:
現在的學生,就其心靈的一翼情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”,因此通過本次班會,努力喚回同學們回報愛心的良知,喚起他們對新學校、老師的熱愛之情,以此為契機,讓學生們學會感恩,刻苦學習,拼搏進取,來回報父母,老師和社會。
五、活動準備:
1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關任課教師參加本次主題班會
2、確定主持人及落實串詞
3、落實并排練節目
4、布置教室
六、活動過程:
1、楊光、單秋月兩位同學致開場白,引出此次主題班會的內容
2、魏春凱同學講述感恩節的由來
3、石笑言等同學:歌曲——愛的奉獻
4、王宇同學:感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學小提琴伴奏)
5、陸勇等同學:小品——二話西游
6、竇靜等舞蹈
7、表演唱:感恩的心
8、學生代表發言:老師,我想對您說什么
9、老師代表發言:孩子,我想對您說什么
10、班長小結本次主題班會
11、主持人宣布本次主題班會結束
七、會后小結:
回顧本次主題班會,具有如下特點:
1、主題突出。每次活動都應有個突出的主題,并能結合學生實際,圍繞學生熟悉的學習、生活環境,展開活動。這次主題班會,選在教師節這一天,節目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題,有著它特殊的意義。
2、形式多樣。在活動過程中組織形式多樣,結合學生年齡特點,并圍繞主題進行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發言……寓教于樂,學生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。
3、學生自主。主題班會的每個環節都能反映學生相當的主題意識、自主能力和表現才能,學生是活動的主人,主持、表演、展示等都放手讓學生自己去設計、去展現。而作為班主任,我只是在幕后默默得欣賞、及時地指點,將學生充分調動并積極參與到策劃設計、自主主持、總結評價等活動中,展現他們的才藝、挖掘學生的潛能。
4、多向互動。此次班會課不僅體現出學生與學生的互動、還有學生與老師之間的互動,這不僅增強了師生之間的理解、也增強了師生之間的交流、更增進了師生之間的情感。
小學感恩教師節班會教案美篇精選篇2
一、活動主題
莘莘學子報師恩。
二、活動時間
教師節當天。
三、活動內容
(一)敬師卡設計制作比賽
每班設計制作x個敬師卡,于x月x日前上繳校團委進行評比。優秀作品將于教師節當天展示。獲獎的班級按所獲獎項加分。
(二)開展向老師獻禮活動
1、每班向所負責的老師贈送鮮花及自制的敬師卡,向老師表達敬愛之情。
2、教師節當天各班在教壇擺設一束鮮花,創設良好的教學環境。
3、倡導全體學生在每堂課的課前問好時,向老師致以節日的問候。
4、倡導全校學生各方面盡力做到最好。
5、以全校學生的名義寫一封謝師信給全校老師。
(三)文藝演出活動,教師節當天下午x節課。
(四)學生會向老師派發禮物。
(五)征文比賽《老師,我想對你說》。
小學感恩教師節班會教案美篇精選篇3
一、活動目標:
1、通過班會活動,讓全體同學感受到老師的辛勤付出,從而更體貼老師,尊重老師;
2、通過活動,讓學生在了解的基礎上,明確怎樣做才是尊師,大力表揚同學們尊師的行為,從而激發同學們對老師的熱愛之情,搞好師生關系。
二、活動準備:
1、選好主持人。
2、制好課件。
三、活動地點
x年級x班教室
四、活動過程:
通過班會活動,讓全體同學感受到老師的辛勤付出,從而更體貼老師,尊重老師;通過班會活動,讓學生在了解的基礎上,明確怎樣做才是尊師,大力表揚同學們尊師的行為,從而激發同學們對老師的熱愛之情,搞好師生關系。進而使學生都進入到爭做尊師星的行列中來,學生們之間形成一種尊師的氛圍,也為在以后的班級管理中起到了更好的作用。
尊敬師長是每個學生要做的事情,通過班會他們的行動更有可操作性了,也就是更明確自己該干什么了。
小學感恩教師節班會教案美篇精選篇4
一、教學目的:
通過此次教學,抒發學生對老師的感激之情,對學校的祝福之情。從而激勵學生更加熱愛老師,熱愛學校,好好學習,努力上進。
二、教學準備和教室布置:
黑板上書寫“感謝您,老師;祝福您學校”美術字。
三、隊會準備教學(略)
四、教學過程:
中隊長:同學們,今天的隊會是我們進入四年級以后的第一次隊會教學。在學校這個大家庭里,為了我們的健康成長,老師們嘔心瀝血,幾年如一日的呵護我們,使我們快樂成長。在這里,我代表同學們說一聲:謝謝!今天班會的主題是:感謝您,老師;祝福您,學校!有請主持人上臺。
教學的第一部分:感謝您,老師
主持人甲
多少年來,老師們辛辛苦苦地把我們培養長大,讓我們茁長成長。老師,您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老師,您的聲音使我在困難中堅強地站起來;老師,您的笑容使我在悲傷時重新拾得快樂。老師,您永遠是我們的老師,任勞任怨地教導我們,面對我們這些新時代的紅領巾,您只有微笑。我要感謝您的恩情,插柳之恩,終身難忘。這是人間的真情。我要感謝我的老師,就像我永遠懷有一顆感恩的心……現在,讓我們聽一聽同學們的感恩之心,請欣賞歌曲:《感恩的心》。
播放《感恩的心》。視頻,(學生邊看,邊學做手語操)
主持人乙
一首歌曲唱出了我們的感恩之心。老師,您是一支蠟燭,照亮我人生的方向,燃盡最后的燭光,卻處處為我著想。您是一支蠟燭,點燃我人生的燈光,燃盡最后的光芒,也不肯松懈一下。每個人的成長,離不開老師的培養,要永遠感謝老師的燭光,是他們把我們的前程照亮。
主持人甲
敬愛的老師啊,您手中的粉筆,象雪花一般從黑板上紛紛飄落,那是您熾熱的愛和您青春的睿智,不斷地鋪向那小小的黑土地,溫柔地覆蓋著種子,滋潤著渴求知識的心田;寧愿陽光溶化自己,在春風中默默地消失自己……但花朵和果實,永遠不會忘記您瑞雪飄落的英姿。
主持人乙
請聽黃偉同學的詩歌朗誦《老師,您辛苦了》。
教學的第二部分:祝福您,學校
主持人甲
有請全班同學們輪流上臺表達心愿。(內容、形式學生自定,可以是一張賀卡,一句心里話,唱一首歌,等等)
主持人乙
最后,請欣賞歌曲《長大后我就成了你》。
五、教學結束。
小學感恩教師節班會教案美篇精選篇5
一、活動目標:
1、通過班會活動,讓全體同學感受到老師的辛勤付出,從而更體貼老師,尊重老師;
2、通過活動,讓學生在了解的基礎上,明確怎樣做才是尊師,大力表揚同學們尊師的行為,從而激發同學們對老師的熱愛之情,搞好師生關系,創造和諧融洽的師生關系。
二、活動準備:
1、選好主持人。
2、制好課件。
三、活動地點:
x年級x班教室
四、活動過程:
1、故事導入
主持人:尊師是全社會的美德,也是中華民族的優良傳統。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道:“您是我二十年以前的老師,現在仍然是我的老師,將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘,為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。
主持人:聽了這個故事,你有怎樣的感受呢?接下來這個故事又給了我們什么啟迪呢?請聽故事《華羅庚成名不忘師恩》。
主持人:著名數學家華羅庚成名后也不忘老師情,真是難能可貴呀!在我們每天的學習生活中,接觸的.最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作有些什么?
2、(學生暢所欲言)
3、主持人甲:大家不難發現,老師的工作確實很辛苦,他用愛澆灌我們!使我們能健康茁壯地成長!九月份是尊師活動月,下面說一下尊師行為的評比辦法。
①尊敬老師,見到老師主動問好。
②遵守紀律,認真聽講。
③不與老師頂嘴,不做損害班級利益的事情。
④主動打掃衛生,幫助老師減輕負擔。
⑤作業干凈整潔,字體工整。
五、班主任總結:
同學們,學會感恩,尊師重教不是一句口號,而是實實在在的行動,用你們的心,用你們的言語,用你們的行動來表達對老師的尊敬與愛戴吧!
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