“生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋，”自由是可貴的。下面是小編為大家整理的關(guān)于初一作文我的自由，歡迎閱讀和分享，希望對(duì)您有所幫助。

初一作文我的自由1

上幼兒園時(shí)，我就有一個(gè)自由飛翔的美夢(mèng)。像小鳥一樣遨游在蔚藍(lán)的天空中，自由飛翔，無拘無束。

媽媽常說，當(dāng)前是競(jìng)爭(zhēng)年代，你要讀好書，還要培養(yǎng)興趣愛好，將來才能做一個(gè)有用的人。因此，媽媽對(duì)我的要求越來越高，除了學(xué)好每門功課外，還要我讀很多興趣班。

平時(shí)，每周六下午學(xué)劍橋英語，周日晚上鋼琴，每天做好學(xué)校里的作業(yè)，其余的時(shí)間都堅(jiān)持練鋼琴。我對(duì)練鋼琴起先還是很有興趣的，可漸漸有點(diǎn)厭煩了，特別是今年暑期，時(shí)間緊，任務(wù)重，我簡直是全心投入鋼琴學(xué)習(xí)。上學(xué)期，我曾經(jīng)想向媽媽提出不想學(xué)鋼琴的念頭，但又想到媽媽是多么的愛我，過度的管束，全是為我好，我動(dòng)搖了，話到嘴邊又咽下去。

媽媽，請(qǐng)讓我自由飛翔吧!有時(shí)我真想怪你，又覺得自已沒良心，因?yàn)槟俏易钭鹁吹娜恕獘寢尅?/p>

每當(dāng)您不讓我去婆婆家，我渴望飛翔的念頭更加強(qiáng)烈。今年暑假剛開始，媽媽就讓我去練鋼琴，準(zhǔn)備七月三十日的鋼琴四級(jí)考試，七月份媽媽規(guī)定不準(zhǔn)去婆婆家，上午素描，下午英同語，晚上學(xué)鋼琴，空余時(shí)間在家練琴。

有一天晚上，爸爸去單位開會(huì)，媽媽去做面膜彈，讓我一個(gè)人在家里彈鋼琴。我一直彈到八點(diǎn)半，媽媽還沒來，靜下來，覺得好害怕，我打電話要求媽媽今晚上放我一次，去婆婆家，可電話那頭傳來媽媽嚴(yán)厲的聲音：“誰說的去婆婆家，不在家好好練琴，考級(jí)馬上到了，你準(zhǔn)備好了嗎?”聽到這幾句話，我的淚水如雨一般渲泄而下。

不一會(huì)兒，門鈴響了，我以為媽媽來了，誰知，從可視門里一看，竟是舅媽和弟弟來了，我當(dāng)時(shí)欣喜若狂，好像在大海中找到了一根救命草，我得救了。弟弟先彈了遍，我又彈了一遍，我倆好像比賽一樣，很認(rèn)真，舅媽笑了。

九點(diǎn)鐘了，媽媽還不回來，我又一次打電話向媽媽請(qǐng)求去弟弟家睡，可電話里的聲音更響了：“我馬上來了，明天下午要練琴的。”那時(shí)，我真討厭代你——媽媽。我多么想和弟弟去瘋玩一次。我要快樂，我要飛翔!

媽媽，請(qǐng)你讓我自由飛翔吧!我要與其它孩子那樣，為自已的理想而奮斗，而努力飛翔!

初一作文我的自由2

我們每一個(gè)人都渴望自由，不愿做籠中鳥，欲要學(xué)鷹展翅高飛，飛得更遠(yuǎn)、飛得更高，那美麗的藍(lán)天，美麗的白云，是自由的象征，只想自在地飛啊飛，不讓人捉住。

自由是什么?自由是一條小魚，一條河中的魚，這兒游游，那兒游游，陽光下，凌空一躍，金光閃閃，好不快樂。水中的水藻是它藏身的最佳地點(diǎn)，水底的石頭是它嬉戲的樂園，那里有它的伙伴，岸邊的花兒是它觀賞的對(duì)象。待到夜晚，那無邊的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光皎潔，碧空如洗，這擁有自由的小魚，天真地仰起它的頭，看天上星星的美，月亮的美……

自由是什么?自由是蒲公英種子，當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候，它便輕輕的，靜靜的飄起，飄向哪里?我不知道，連它自己也不知道，只是這樣飄啊飄，漫無目的地，任它去。沿途欣賞那無限美麗的風(fēng)光，它是自由的，無拘無束的。終于，它發(fā)現(xiàn)自己，正在降落，在一棵樹下，它高興極了…… 　　自由是什么?自由是一只小鳥，一只羽翼豐滿的小鳥，一只展翅翱翔的小鳥，它在空中，它在空中!瞧，它是多么快樂啊，自由翱翔，展翅高飛，多令人羨慕!在陽光的撫摸下，在白云的歌頌下，在藍(lán)天的贊美下……

自由是什么?自由是一支斷了線的風(fēng)箏,在云朵中穿行,在藍(lán)天翱游,多么自在,安詳啊!它不會(huì)再拘束，它掙脫了那根線，那根控制它的線，它自由了，它慶幸，線，斷了，它，自由了…… 　　自由是什么?自由是那似有似無的風(fēng)兒,它在世界各地旅行著,在樹林里玩起了捉迷藏,在大街上東跑西躥,橫沖直撞,在天空中追著云兒飛跑,和太陽公公嬉鬧,聽月亮姐姐講娓娓動(dòng)聽的故事，多么無拘無束,自在逍遙呀……

自由啊，多么令人向往!

初一作文我的自由3

或許，我真應(yīng)該好好的問你，我要的自由呢?

它飛了嗎?如果是的，那么，就請(qǐng)你那著網(wǎng)去把它捉起來。那樣，我想，我要的自由會(huì)來的。可是，它呢?在哪兒?我為什么什么也感覺不到?連一點(diǎn)自由的氣息也聞不到。

它走了嗎?如果是的，那么，就請(qǐng)你開著車去把它接來。那樣，我想，我要的自由會(huì)來的。可是，它呢?在哪兒?我為什么什么也感覺不到?連一點(diǎn)自由的身影也看不到。

它生氣了嗎?如果是的，那么，就請(qǐng)你當(dāng)初像哄小孩子的那樣弄它開心，那樣，我想，我要的自由會(huì)來的!可是，它呢?

在哪兒?我為什么什么也感覺不到?連一點(diǎn)自由的笑聲也聽不到。

你告訴過我，你是神圣的，但是，你能把我要的自由帶來嗎?你點(diǎn)了點(diǎn)頭。承諾了，我好開心，因?yàn)椋K于能有一個(gè)人給我自由了。

我要的自由呢?你給我了嗎?你說要把它當(dāng)作我的生日禮物送給我，讓我每天都開開心心的。但是，我要的自由呢?它為什么會(huì)拋棄我，一個(gè)人飛了呢……它不知道，我真的很需要自由……

它飛了，隨著風(fēng)一起飛了，隨著鳥兒飛走了。

我要的自由，你一定要在那兒等我，我一定會(huì)追上你的!

希望，我要的自由……不再拋棄我。

初一作文我的自由4

或許是受小時(shí)候的影響，我一直都習(xí)慣那種不受約束的自由生活，我覺得我的靈魂里散發(fā)的都是自由瀟灑無憂無慮。

自由能使一個(gè)人輕松快樂，或許是因?yàn)槲覔碛兄杂伤圆呕畹倪@樣快樂、無拘無束。我覺得自由的人都很簡單很容易快樂和滿足。我一直覺得自己很幸運(yùn)能夠生活在這樣一個(gè)被父母所理解的家庭里，而不像有的同學(xué)一樣干什么都是被動(dòng)的接受父母的安排。

自由的我敢做敢當(dāng)，絕不會(huì)“己所不欲，勿施于人”。一次，我與小伙伴們?cè)谠鹤永矧T自行車。我正騎在興頭上，一個(gè)不小心，撞碎了吳阿姨放在院子里的花瓶。小伙伴們見狀，一溜煙的全跑了，我頓時(shí)也不知所措。我想了想，老師不是說過做人要勇于承擔(dān)責(zé)任嗎?于是，我鼓起勇氣，跑去向吳阿姨承認(rèn)錯(cuò)誤。誰知道，吳阿姨不但沒有批評(píng)我，反而表揚(yáng)了我做錯(cuò)了事勇于承擔(dān)，是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。我聽了，心里樂開了花。

自由的我敢于冒險(xiǎn)，決不做“縮頭烏龜”。記得前年和表姐去沙灘燒烤，表姐去河邊取水，我在沙灘上生火。突然聽見表姐一聲大叫，我便以每秒10萬千米的速度飛奔過去。到了目的地，發(fā)現(xiàn)那里的水面上有一團(tuán)黑糊糊的東西，還發(fā)出一陣陣腥臭味。我捏著鼻子，探頭去仔細(xì)觀察，才知道原來那是一只高度腐爛的死老鼠。于是，我找來一根木棒，把它從水面挑起來，一下子把它摔倒了距離我們N遠(yuǎn)的地方。

自由的我大方真誠，決不做“吝嗇之徒”。上星期春游時(shí)，我?guī)砹艘淮蠖蚜闶澈惋嬃稀Ｍ瑢W(xué)們見到此景，都擁了過來，我大方的把東西分給他們。我們玩得可高興啦，一會(huì)兒玩踩影子、一會(huì)兒玩紙團(tuán)大戰(zhàn)、一會(huì)兒玩背新娘......我們唱呀跳呀，那歡樂勁兒充滿了天上，人間。

自由的我像一只快樂的在天空翱翔的小鳥，擁有美麗的翅膀與金色的夢(mèng)想;自由的我像一條無憂無慮地在水里漫游的魚兒，擁有漂亮的鱗衣與明亮的“水晶球”;自由的我像一縷瀟灑清新的春風(fēng)，擁有甜美的微笑與不變的真誠。

我，一個(gè)平凡的我，因?yàn)閾碛凶杂啥鞓贰t灑、無憂無慮。我，正因?yàn)閾碛辛俗杂桑陨欧派涑鲎约豪硐氲墓饷?

初一作文我的自由5

我想做一個(gè)快樂的人，想鳥兒一樣在空中飛翔;我想做一個(gè)自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔;我想做一個(gè)無憂無慮的人，像魚兒一樣在水中游來游去。

自由，一個(gè)充滿快樂，充滿幸福的詞，它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷，自由可謂是人的靈魂。從小我就渴望自由，渴望家長防守，但是，從小到大，家長從來都不會(huì)給我自由的空間，把我的時(shí)間安排得緊緊的我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒有。

任務(wù)越來越重，時(shí)間越來越緊，玩的時(shí)間也越來越少了，好不容易挨到了周末，先好好休息一下，卻得上家長安排的輔導(dǎo)班……當(dāng)我抬頭仰望天空時(shí)，總覺得自己是籠子里的“囚鳥”，沒有屬于自己的天空，沒有快樂，更沒有自由。

蟋蟀的快樂是可以盡情的歌唱，泥土的快樂是可以滋養(yǎng)花草樹木，花兒的快樂是可以裝點(diǎn)蒼茫的大地，而我的快樂就是能擁有屬于自己的一片樂土，凈土。

每天沉重的書包，書本上密密麻麻的字跡，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)習(xí)生活失去了光彩。如果我擁有了自由，我會(huì)騎車到田野里去玩耍，到花叢中玉蝴蝶一起嬉戲，或是躺在田野中仰望天空，看空中飛翔的小鳥，大聲呼喚：“我擁有自由!”

我真的渴望自由，我理解父母那望子成龍的夢(mèng)想，但他們應(yīng)該給我們自由，放開我們的手讓我們自己去搏，自己去闖，只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長起來。

我渴望我的自由，要是我擁有它，我就要變成一只鷹，在蔚藍(lán)的天空中飛翔，去世界上最遠(yuǎn)，最高的地方，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，在風(fēng)雨中，我會(huì)傲然飛翔，不管有多大的困難，我都會(huì)去做最好的自己!